استخدام القصص الرقمية في التعليم

استخدام القصص الرقمية في التعليم

* القصص الرقمية :

هي قصص انتجت وحفضت ونشرت باستخدام الوسائط الرقمية وتعرف القصص الرقميه أيضا بأنها " شكل مبدع من رواية تدور حول حدث أو شخص أو مكان - يمكن أن تكون حقيقة أو خيالية - ويتم فيها توظيف الصوت والموسيقى والمؤثرات الصوتية والنصوص والصور والرسوم والفيديو وذلك لخدمة أغراض تربوية .

* فوائد القصص الرقمية :
وقد أدرك الباحثون الدور الجوهري للقصة في نمو الطالب بمختلف جوانبه ، فهي تشبع فضوله وتغذي حواسه وتفتح له أفق المعرفه،وتنمي خياله ، وتشبع حبه للتخيل مما يوسع مداركه .
بالاضافة إلى غرس القيم والاتجاهات المرغوبة ، وتشكيل هوية الطالب العقائدية والقومية والثقافية ، وتنمية لغتة : استماعاً ، وتحدثاً
، وقراءة ، وكتابة . كما تلعب القصص دوراً كبيراً في تعزيز النمو العقلي للطالب ومساعدته على التفكير السليم فهي تتيح له فرصة للفكير والتأمل الذاتي في الكلام وتزودة بالمعلومات والمعارف التي تضاف إلى خبراته ، وذلك لما في القصص من عناصر التشويق والجذب ،الأمر الذي ييسر فهم الكثير من الحقائق العلمية التي ترويها القصة .

* أنواع القصص الرقمية :

توجد عدة أنواع للقصص الرقمية وهي : التعليمية ، الاقناعية ، العاكسة ، والشخصية : التي تحتوي على سرد لأحداث مهمة في حياة الشخص وأن عرضها يمكن يسهم في التأثير على حياة أشخاص آخرين .

الموجهة : التي تصمم لتعليم أو إكساب الآخرين مفاهيم معينة ، أو تدريب على ممارسة سلوكيات معينة .

الوصفية : التي تعرض وصفا للظاهرات ، والقضايا والمشكلات من حيث المكان ، والزمان ، والمكونات والمراحل الاجرائية التي تمر بها .

التاريخية : التي تعرض الاحداث المثيرة والتي تساعدنا على فهم أحداث الماضي . 

* كيف يمكنك أن تتعامل مع القصص الرقمية اذا استخدمتها في التعليم الاكتروني ؟ 

يجب أن يراعي كاتب القصة الرقمية إذا كان الهدف من كتابته لهذه القصة استخدامها في التعليم الالكتروني مجموعة من العوامل التي يمكن أن تساهم في انجاح هذه القصة الرقمية ومنها التالي :

1 ـ الكاريكاتير البصري : وهذا يعني استخدام صور كاريكاتيرية تساعد في نقل مشاعر الشخصيات بوضوح ، والاقلال من الحوار الذي يمكن لهذه الصور أن تعبر عنه .

2 ـ جدول زمني تفاعلي : عندما تحكى قصة من منظور واحد يجب أن ينسق الجدول الزمني لسلسة الأحداث ونتائجها بصوره تفاعلية تجذب اهتمام المتعلمين بالصور الجذابة التي تنقل القصة إلى الأمام .

3 ـ صوت الراوي : أفضل راوي للقصة الرقمية هو الشخص الذي مر بتجربة مباشرة وغير عاطفي للرسالة التي تنقلها القصة الرقمية ويركز الصوت على نقاط تعليمية محددة تحفز بصر المتعلمين للنظر لشاشة العرض ، ووجود نصوص على شاشة العرض اختياري حسب الحاجه اليها .

4 ـ الفيديو : يمكن استخدام أفلام الفيديو في القصة الرقمية لإعطائها لمسة انسانية ، والراوي في هذه الأفلام يشترط أن يتماشى صوته مع لقطات الفيديو .